Politische Bildung für 10- bis 12-Jährige

Wahlen, Gesetze, Freiheitsrechte und Gewaltenteilung mit Beispielen aus dem Alltag verstehen.

Entdecken, wer in Kommune, Bundesland und Bund welche Entscheidungen trifft.

Verstehen, warum gewählte Personen für viele Menschen sprechen und Entscheidungen treffen.

An Beispielen aus Familie, Schule und Verkehr erleben, wie Regeln Sicherheit und Fairness schaffen.

Herausfinden, wer Regeln in Familie, Schule, Gemeinde und Staat festlegt.

Verstehen, warum Regelverstöße Folgen haben und wie faire Konsequenzen beim Lernen helfen.

Die wichtigsten Rechte aus der UN-Kinderrechtskonvention kennenlernen und auf den Alltag beziehen.

Das Grundgesetz als Schutzschild für Würde, Freiheit und Gleichheit entdecken.

Erkennen, wie Verantwortung und Rücksichtnahme die Rechte aller Menschen schützen.

Kindgerecht verstehen, warum Parlament, Regierung und Gerichte die Macht untereinander aufteilen.

Gemeinschaften im eigenen Leben entdecken und die eigene Rolle darin reflektieren.

Respekt, Zuhören, Hilfsbereitschaft und faire Konfliktlösungen gemeinsam erproben.

Erfahren, wie freiwilliger Einsatz Vereine, Nachbarschaft und Gesellschaft stärkt.

Verstehen, warum alle Menschen gleiche Rechte, Chancen und echte Teilhabe verdienen.

Ungerechte Ausgrenzung erkennen, Vorurteile hinterfragen und Handlungsmöglichkeiten entwickeln.

Verschiedene Medien kennenlernen und verstehen, wie sie Informationen und Meinungen vermitteln.

Nachrichten wie ein Puzzle zusammensetzen und wichtige Zusammenhänge erkennen.

Erste Prüfregeln anwenden, um verlässliche Informationen von Falschmeldungen zu unterscheiden.

Cybermobbing erkennen, persönliche Daten schützen und Hilfe in schwierigen Situationen finden.

Entdecken, wie Städte und Gemeinden Umwelt, Wasser, Grünflächen und Verkehr gestalten.

Klimawandel, Armut, Ungleichheit, Konflikte und Pandemien als gemeinsame Aufgaben verstehen.

Mit alltagsnahen Entscheidungen Ressourcen schützen, Müll vermeiden und fairer einkaufen.

Wege kennenlernen, wie Kinder und Jugendliche ihre Meinung einbringen und Veränderungen anstoßen können.